Veranstaltungen im Schuljahr 2024/2025

Die Challenge, initiiert von Sébastien Schmitt aus Würzburg (Fachberater Sport Nord) und unter-stützt von der Organisatorin an der FOSBOS Rosenheim, Ulrike Schattel (Fachberaterin Sport Süd), wurde als Pilotprojekt ins Leben gerufen und soll in Zukunft bayernweit ausgebaut wer-den. Ziel war es, Bewegung spielerisch in den Alltag zu integrieren und über den sportlichen Wettkampf hinaus den sozialen Zusammenhalt zu stärken. „Im Vordergrund standen die Freude an der Bewegung und das Gemeinschaftserlebnis“, so die Organisatorin seitens der Beruflichen Oberschule Rosenheim. Schülerinnen und Schüler konnten sich in Klassenteams oder klassenübergreifenden Gruppen zusammenschließen und mit sportlichen Aktivitäten gemeinsam Punkte sammeln. Auch ein 22-köpfiges Lehrerteam ging an den Start. Zur Auswahl standen zahlreiche Disziplinen von ganz klassischen wie Laufen, Radfahren, Schwimmen oder Kraftsport bis hin zu ausgefalleneren Sportarten wie Dart, Fechten oder Surfen. Begleitet wurde das Programm von vier thematischen Wochenchallenges (Kraft, Ausdauer, Outdoor und Resilienz) sowie einem Sportquiz, das dreimal wöchentlich stattfand.

Bei der abschließenden Siegerehrung wurden die engagiertesten Teams ausgezeichnet. Zu den Gewinnergruppen zählten unter anderem SchlöttisSportMas, Selection, Sigmunds Unterbewusstsein sowie das Lehrerteam. Die besten Teams durften sich über sportliche Preise freuen – finanziert durch das Sponsoring des Lions Clubs. Die positive Resonanz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie der Lehrkräfte und das hohe Maß an Engagement bestätigen den Erfolg der Sportchallenge. „Wir freuen uns schon jetzt auf die Fortsetzung im kommenden Jahr, hoffentlich mit noch mehr Schulen, die sich dem Projekt anschließen“, so Ulrike Schattel. Denn eines ist klar: Sport ist gesund, verbindet und macht gemeinsam am meisten Spaß.

Die Schülerinnen und Schüler durften selbst an den Maschinen arbeiten, moderne Messtechniken anwenden sowie das Prunkstück der Abteilung, einen modernen Computertomographen (CT) kennenlernen. Abschließend gab ein Vortrag von Herrn Prof. Müller Einblick über mögliche Studiengänge und Fragen der neugierigen Schülerinnen und Schüler wurden beantwortet.

Unter den Studenten in diesem Studiengang findet man alljährlich ehemaligen Schüler der Beruflichen Oberschule Rosenheim.

Bei ihrem Besuch wurden die Schülerinnen und Schüler in die laute, wilde und bunte Welt des Punks entführt. Die Ausstellung zeigt eindrucksvoll, wie Punk nicht nur eine Musikrichtung, sondern auch eine Form des Protests und ein Lebensgefühl war. Inszenierte Clubräume, wie beispielsweise der Ratinger Hof, luden ein, die Atmosphäre dieser aufregenden Zeit nachzuvollziehen. Neben Kunstwerken (Beuys, Warhol) gab es Mode und Bühnenoufits (Sex Pistols: Westwood) sowie Plattencover zu sehen. Die akustischen Stationen waren leider noch nicht aktiv.

Die interaktiven Mitmach-Stationen, die den „Do it yourself“-Gedanken aufgriffen, ermutigten dazu, selbst kreativ zu werden.

Der Besuch der Ausstellung inspirierte dazu, über die Bedeutung von Provokation und Protest in unserer heutigen Gesellschaft nachzudenken. Die Botschaft, laut zu werden und sich einzumischen, ist klar und zeitlos.

Anhand von Auszügen aus den Tagebüchern der Elisabeth Block und Anne Frank soll den Schülern und Schülerinnen der Zugang zu den Geschehnissen der NS-Zeit vermittelt werden, um ihnen diese Zeit begreifbar zu machen. Gleichzeitig setzt sich das Theaterstück mit den Mechanismen des Antisemitismus (früher und heute) und mit politischer wie privater Diskriminierung auseinander, ohne dabei belehrend zu sein.

Arabella Zeitler, Elena Dupper